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            【收藏】2020年雅思寫作考情數據分析及2021年趨勢解讀和備考建議

            2021/2/2 16:10:05來源:新航道作者:新航道

            摘要:2020年雅思考試已全部考完,今天新航道小編針對2020年雅思考試中的寫作做了一個考情分析以及針對2021年考試趨勢的解讀以及備考建議,希望對備考2021年的考生們有所幫助。

              2020年雅思考試已全部考完,今天新航道小編針對2020年雅思考試中的寫作做了一個考情分析以及針對2021年考試趨勢的解讀以及備考建議,希望對備考2021年的考生們有所幫助。


             ·小作文篇·


              考頻統計

              筆者統計了今年44場雅思寫作考試(2020年1月18日場為AB卷),總結出2020年中國大陸區雅思寫作小作文的考試頻率,同時搜集了2018年及2019年相關的數據以供對比。

              筆者在統計的時候首先根據圖形樣式(如柱狀圖、表格等)進行了統計,并且針對數據類圖形(除去流程圖和地圖)按照動靜進行了分類。

             1. 按照圖形樣式分類:

              通過圖1,我們可以看出以下幾個比較重要的內容:

              ① 柱狀圖考頻出現了較大幅度的波動:柱狀圖為前幾年最常見的考查圖形樣式,但今年出現了大幅下降:考頻直線下降到20%以下;

              ② 表格和組合圖考查頻率均增加到20%以上,增幅明顯;線圖的考查頻率較2019年有所增加,但與2018年持平;餅圖考查頻率略有下降;

              ③ 地圖和流程圖整體來說考查頻率較為穩定,較2019年略有增加,但兩類圖形整體基本維持在10%左右;

             圖 1:小作文考試頻率統計圖

              (按圖形樣式分類)

              2. 數據類圖形按照動靜進行分類:

              通過圖2,我們可以看出以下兩點:

              ① 出題方偏向考查學生動態圖,兩年的數據都占考試總次數的60%以上;

              ② 靜態圖的考查雖然不比動態圖頻繁,但是考查頻率在這兩年間有一個小幅的上升。

              圖 2:數據類小作文考試頻率統計圖

              (按動靜分類)


              備考建議

              通過橫向和縱向對比,筆者得出了以下結論:

              1. 由表格和組合圖考查頻率增加這一變化可以看出,考試對于學生讀圖能力和不同圖形類型的綜合考查越發重視,尤其是重要數據的選取、對比比較和整體規律的歸納等方面。

              雖然這兩類圖形整體讀圖不難,但學生容易陷入機械羅列數據的陷阱,這個問題在表格題中尤其常見。

              柱狀圖作為數據類圖形中出題最為靈活且讀圖最難的圖形仍不能忽視,其余圖形如線圖、餅圖展現的數據較為直觀,且復雜度很有限。

              另外,柱狀圖今年單獨出現的頻率雖然下降,但其在組合圖中的出現率并不低,因此,柱狀圖在數據類圖形的備考中依然很重要。

              2. 考官更為關注對于時態的考查,這一點可以通過動態圖考查次數多來體現。

              大部分考生在寫動態圖的時候可以輕易地使用上升下降等表達來描述圖形,但是一旦涉及到時態的變化尤其是將來時的時候就經常會犯錯。

              與此相反,靜態圖很少涉及到時態的變化,一般來說考生可以利用一種時態從頭寫到尾,所以這種圖形從這一角度來看是比動態圖簡單的。

              3. 非數據類圖形(流程圖、地圖)不可忽視。

              此兩類圖形的出題頻率較去年略有增加,出現在1月(兩次)、7月和9月(兩次),雖然考查次數整體不高,但如果考生沒有提前做好準備,容易被打個措手不及。

              所以考生們在準備雅思寫作的時候一定要耐心把流程圖和地圖的寫作搞明白。


             大作文篇·

              考頻統計

              筆者統計了2020年大作文寫作的題目,并且與2019年的數據進行了對比。

              1. 按照題型分類

              根據圖3,我們可以看到:各題型中,除了利弊分析,其他題型考試頻率都比較穩定,其中:

              ① 同意與否與報告類今年考查頻率略有下降,同意與否依然是最常見的大作文題型;

              ② 雙邊討論題型考頻很穩定,維持在24%;利弊比較的考試頻率增加較明顯,2019年考查頻率不到10%,今年增加到將近15%。

              圖 3: 大作文考試頻率(按照題型分類)

             2. 按照話題分類

              按照話題分類可以在一定程度上了解出題的重點,但明顯存在的問題在于有些題目很難輕易地歸為某一種類型。

              此時筆者選擇了把該題按照最為相關的話題進行統計。

              通過圖4,我們可以看出:

              ① 社會類和教育類這兩種題目是出現頻率最高的題目,尤其是社會類題目,雖然考頻有所下降,但依然占全年考試的30%左右;

              ② 環境類文章在2020年考查的次數相對其他題目較高,考查頻率為14%;

              ③ 犯罪類考查次數明顯增加,全年考查5次(2018年與2019年犯罪類文章考查次數共5次);

              ④ 其他類話題考頻變化不太明顯:科技媒體類話題考查頻率較去年略有下降;文化與全球性問題考查頻率略有增加。

              圖 4:大作文考試頻率(按照話題分類)

              通過對各話題具體題目的詳細分析,可以發現,今年扎堆出現的“難題”較近幾年真題相比,較為明顯的特征是:①宏觀抽象與具體并存。②辯證關系的邏輯內核不變

             ① 宏觀抽象與具體并存

              ★ “宏觀”維度:即指國家或全球層面的討論,如國際援助、糧食需求增加、國民經濟與幸福等話題。

              ★ “抽象”維度:話題雖然歸類到社會類話題,但又與一般的具體社會問題有很大差別,如成功中運氣的成分、競爭意識/競爭力的重要性、應關注當下還是未來等,這類話題一般較少考查,但難度大,往往看起來有話可說,但真正寫起來會發現很難展開,必須通過將抽象話題具象化進行展開。

              ★ “具體”維度:這類題目雖然屬于考生熟悉的話題,但選取了較偏或更細的切入點,極大縮小了考生可以發揮的空間,因此難度更大。

              今年這類題目比較典型的話題有:犯罪類話題的基因論角度、科技類話題的“三體問題”角度(是否要和外星生命聯系)、文化類話題的外國引進電影、社會類話題的體育角度和名人榜樣角度(最后兩場考試連考兩次)、環境類話題的人與動物角度(2019年也有考查)等。

             ② 辯證關系的邏輯內核不變

              真題的切入點千變萬化,不少題目表面看起來毫不相關,但其內在的辯證關系是不變的。

              今年的題目雖然不太常規,但其辯證的內核是和往年一致的。

              常見的一種出題邏輯是直接亮出兩方的矛盾或直接相關性,但二者實則是雙方缺一不可的辯證關系,或復雜的非線性關系。

              例如:藝術vs.科學,年輕人vs.老年人/傳統vs.新事物之間的“矛盾”,再如:人與野生動物之間的資源矛盾和二者的共生關系,經濟與幸福的復雜關系。

             認識到不同題目背后共通的邏輯內核有助于考生提高備考效率。

              3. 按照新舊題目分類

              雅思考試很多時候都會出現之前考查過的題目,或者在原有的題目基礎上進行改編。

              圖5、圖6分別給出了具體的新舊題比例、各話題的原題重現率或改編頻率,及原題選取年份。

              由圖5我們可以看出:

             ① 原題重現依然占主流,且今年原題比例上升,占全年大作文題目的60%以上;

             ② 新題較2019年增加不明顯;原題數量的數量有較為明顯的下降;

              圖 5:大作文考試頻率(按照新舊題分類)

              由圖6我們可以看出:七類話題原題重現或改編的頻率均達到該話題的一半以上

              其中,犯罪類話題的原題重現率達到100%,教育與文化話題算上改編題目,也能達到100%;較難準備的社會類話題和全球類問題也有將近一半的題目可以追根溯源。

              圖 6:大作文話題原題/改編頻率考試頻率

              (按話題)

              由圖7我們可以看出:2020年大作文題目的舊題對應年份跨度十分廣(從2005到2019年),且很分散。2011年和2016年中的選取原題數量較多。

             圖 7:大作文原題重現的最近來源年份


             備考建議

              通過分析數據,可以得出以下結論:

              1. 考生越來越需要“透過表面看本質”,并熟悉常見話題中自己不熟悉的真題切入點(尤其是“社會類”話題)。

              根據以上分析可以看到,今年很多題目的切入點非常“與時俱進”(例如整容現象),難點在于,這類題目涉及的問題或現象背后的原因往往較復雜.

              不少考生無法在有限時間內挖掘或分析出現象背后的本質或復雜關系,這就需要考生在備考期間,多思考真題中不熟悉的話題,并總結共同的邏輯思路(如辯證關系思考)。

              2. 考生需要積攢大量的話題詞匯。

              針對依然作為主流的社會類話題以及比較危險的抽象化和宏觀化的出題方向,具象化論證及其所需要的話題具體詞匯顯得非常關鍵。

              3. 通讀近五年真題是非常必要的。

              雖然今年的原題和改編題目對應的年份跨度很大,但宏觀的話題和核心邏輯變化不大,如果把這段時間的考題掌握清楚還是有很大的幾率看到熟悉的題目的。

              4. 對于同意與否類型題目要重點關注。

              同意與否題目是這幾類題目中最容易出現跑題的一類題,很多考生在洋洋灑灑數百字之后依然沒有清晰地表達出來自己的態度。

              觀點或搖擺不定,或模糊不清,這些問題都成為了考官扣分的借口。

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